6ºA (CEIP EL PLA 2020-2021)

 ¡Después de todo lo que hemos pasado, este Halloween hemos podido disfrazarnos a lo grande!

 Bela ens explica d'una manera estupenda tot aquest tema sobre les plantes.  Donem-li una ullada!

  No os olvidéis de mirar seguir hacia adelante y agarrar el futuro con vuestras manos. ¡Hasta siempre, mis valientes! 

Ésta será vuestra última parada en el tren del colegio para llegar a la siguiente estación ¡Pero os aseguro que os encantará! ¡Vais a llegar preparadísimos, así que no perdáis más tiempo y disfrutad de estos últimos estudios antes de pasar a otro nivel! VOCABULARIO/FRASES HECHAS:  1 y 2 * GRAMÁTICA/ADVERBIOS:  1 , 2 , 3 y 4 * ORTOGRAFÍA/"g, j":  1 , 2 y 3

Aquesta entretinguda lectura presenta una crítica a determinats convencionalismes socials que espere us facen pensar i reflexionar al respecte. CLIQUEU LA IMATGE

A un pas que estem de les vacances, amen a delectar-nos amb aquest tema i no a empatxar-nos com el pobre Bruce. Estem preparats per a "atiborrar-nos" d'estudi i després gaudir d'un bon descans? Doncs endavant! VOCABULARI / FRASES FETES: 1 , 2 , 3 i 4 * GRAMÀTICA / ADVERBIS:  1 , 2 , 3 , 4 i 5 * ORTOGRAFIA "g, j, tg, tj":  1 , 2 , 3 i 4

Este tema "express" es conocido por tod@s, lo único nuevo son las raíces cuadradas. Me gustaría que aprendiéramos a hacerlas más complicadas, así que mirad el tutorial y los enlaces para ir practicando hasta final de curso. ¡Al ataque! RAÍZ CUADRADA/MECÁNICA DE REALIZACIÓN:  1 (tutorial),  2 (fichas online o para imprimir con diferentes niveles de dificultad ),  3 (más práctica con soluciones)  y 4 (explicación "escrita" de la mecánica de la raíz y propuesta de ejercicios)

  Sabeu què és "carrossa buida" utilitzat en un sentit metafòric? Esbrinem-ho treballant amb aquesta lectura tan breu i amb un missatge bonic i interessant. Ací només us invitarem a esforçar-vos i "plenar-vos", per a no ser mai unes "carrosses buides".  Per al  VOCABULARI/NEOLOGISMES  vegeu els enllaços del tema passat perquè és poc el que es pot trobar adaptat per a la classe. * ORTOGRAFIA/ÚS DE LES OCLUSIVES (p/t, b/d, c/g):  1 , 2 , 3 , 4 i 5   (teoria i pràctica per si no podeu obrir l'enllaç 2; en aquesta entrada les activitats no tenen solucionari com en l'enllaç 2) 

¡Pero no "la vergüenza de Elche", de eso no me cabe duda! Entre todos se arregla el error del título y más aún si seguimos trabajando como siempre para estar orgullosas y orgullosos de vuestros resultados. Este tema se presenta fuerte los verbos: irregulares y defectivos. ¡Vamos allá, valientes! NEOLOGISMOS y ARCAISMOS:  1 , 2 y 3 * ORTOGRAFÍA Uso de la "H": 1 , 2 y 3 * "A ver", "haber":  1 y 2 * VERBOS REGULARES/IRREGULARES Y DEFECTIVOS:  1 , 2 , 3 , 4 , 5 y 6

TECTÓNICA DE PLACAS:  1 y 2 * EL RELIEVE:  1 , 2 y 3   * LOS RÍOS:  1 , 2 y 3 * MAPA INTERACTIVO DE RELIEVE Y RÍOS * ZONAS COSTERAS DE ESPAÑA * MAPA INTERACTIVO COSTA LITORAL * CUENCAS HIDROGRÁFICAS * FACTORES CLIMÁTICOS

El tema de las fracciones es uno de los más fáciles que nos quedan por trabajar, veréis como con estos ejercicios venceréis todas las dificultades que tengáis. Os dejo un enlace para practicar, con absolutamente todos los contenidos del tema. ¡No dudéis en preguntar lo que queráis! Y muy importante también: no veáis primero la solución aunque venga en todos los ejercicios.  ¡Comenzamos! 1 ( todos los contenidos del tema: ejercicios y problemas) * 2 (problemas)

Curiosíssim aquest vocabulari que veurem a continuació. Us propose que mireu bé el primer enllaç per comprovar la quantitat de barbarismes que utilitzem en valencià per haber-los agafat del castellà, però que tenen la seua propia paraula en la nostra llengua. VOCABULARI/PRÈSTECS I BARBARISMES * ORTOGRAFIA B/V

El mago que revolucionó el mundo hace ya unas décadas sigue prevaleciendo a día de hoy. ¿Tanto como para dedicarle una de nuestras lecturas? ¡Exactamente, mis queridos muggles! LECTURA VOCABULARIO/Préstamos y extranjerismos: 1 , 2 , 3 , 4 , 5 y 6 * ORTOGRAFÍA/Palabras con B/V: 1 , 2 , 3 y 4

  VOCABULARI/CAMP SEMÀNTIC: 1 , 2 i 3 ORTOGRAFIA/PERÍFRASI D'OBLIGACIÓ: 1 , 2 i 3

  VOCABULARIO/CAMPO SEMÁNTICO: 1  y  2   ORTOGRAFÍA/TILDE EN INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS: 1 y 2

Us acordeu de tot el que vam fer durant el confinament? Quantes creacions vam aconseguir malgrat la distància! Som imparables, no creieu? Aquests vídeos ho proven, donem-los una ullada! EL NOTIPLA I un afegit final per a animar-nos més:

¡Mis bartolomitos!  No hay nadie que lo esté haciendo mejor que vosotras y vosotros; nadie viene todas las semanas a trabajar y sonreír a través de la mascarilla con mejor humor y mejores ganas que las vuestras. Hay que vivir cada momento y con vuestra actitud, hacéis que cada día merezca la pena. Así que, hoy... Hoy quemaremos lo poco que queda de voz Hoy escribiremos auténticos planes de amor Resta tercos, suma intentos y abre el corazón Manda el tiempo que ahora es nuestro ¡SEGUID ASÍ!

  Vamos a dividir este extenso segundo tema en dos partes. Los primeros cincuenta años de recorrido del siglo XX, están cargados de sucesos que conviene conocer y entender para aprender de los errores y no contribuir a que las malas historias se repitan.  1ª PARTE: Empezaremos por nuestra propia historia en el año 1898, con la pérdida de las últimas colonias españolas: Puerto Rico, Cuba y Filipinas, y con el difícil gobierno de Alfonso XIII. INICIOS DEL SIGLO XX EN ESPAÑA:   1 y 2 * GUERRA CIVIL ESPAÑOLA:   1 y 2 * FRANQUISMO 2.ª PARTE I GUERRA MUNDIAL: Causas, participantes y consecuencias * II GUERRA MUNDIAL:  Causas y desarrollo: 1 y 2 Explosión de las bombas de Hiroshima y Nagasaki Música: OMD/ Enola Gay VIDAS EJEMPLARES:  Irena Sendler *  Maximiliano Kolbe (punto 6 en especial, pero os animo a leerlos todos)  * Oskar Schindler

20 PROBLEMAS DE MCM Y MCD (el 4 y el 17 los podéis pasar, tienen "2 detalles" en los cuales no vamos a entrar).   ¡Bien sabéis que éste es un tema que ya vimos el año pasado, así que seguro que os irá genial!

Amb el tema 3 coneixerem l’aparell reproductor, l´últim aparell imprescindible per a realitzar les nostres funcions vitals. És important implicar-nos activament en la comprensió grupal d'aquest apartat, perquè no deixa de ser motivador i de plena actualitat en el moment vital que viviu. Així doncs, espere molt de la vostra implicació. Anem a formar una dinàmica que nomenarem "consell d'experts" i que vorem a classe, o siga que ja sabeu: prepareu-ho bé i porteu una bona faena de camp. Endavant! EXPERTS EN APARELL REPRODUCTOR MASCULÍ: 1 i 2 * EXPERTS en APARELL REPRODUCTOR FEMENÍ: 1  i 2 * EXPERTS EN CÈL.LULES SEXUALS:   1  i  2 * EXPERTS EN FECUNDACIÓ i MENSTRUACIÓ: 1 i 2 * ADICIONAL, ESPECIALMENT PER A TOTES LES MEUES XIQUES: 1 * INVESTIGACIÓ: TÈCNIQUES DE REPRODUCCIÓ ASSISTIDA: 1 * EXPERTS EN EMBARÀS i PART:  1 ( molt bonic, imatges reals del desenvolupament de la vida dins del cos de l'úter), 2  i 3